Arbejde med emneområder, der er konkrete,

Arbejde med emneområder, der er konkrete,

Arbejde med sproget som kommunikations-

dagligdags, virkelighedsnære samtidig med

dagligdags, virkelighedsnære samtidig med

middel. Indholdet omfatter aldersrelevante

at de appellerer til elevernes fantasi.

at de appellerer til elevernes fantasi.

emner, tekster og musiske aktiviteter.

Lytte til og forstå meget enkle sætninger og

Lytte til og forstå enkle tekster om kendte

Forstå hovedindholdet af talt tysk som det

udtryk.

emner.

forekommer i forskellige teksttyper om kendte

emner.

Udtrykke sig på tysk i et enkelt sprog med

Gengive hovedindholdet i et enkelt sprog af

Spørge, referere, kommentere og kommu-

særlig vægt på spørge- og svareteknik.

en kort, let tekst.

nikere i et enkelt sprog indenfor kendte

emner.

Arbejde med sproget i situationer, hvor sprog

Arbejde med at præsentere et forberedt

Bruge sproget i forbindelse med et forberedt

og handling (herunder gestik og mimik) knyt-

emne f.eks. i form af rollespil, planche eller

emne, hvor præsentationsformen harnonerer

tet sammen f.eks. I sange, dramatisering,

powerpoint

med indholdet.

interviews, kommunikations- og rollespil.

Læse og forstå hovedindholdet af sprogligt

Læse og forstå hovedindholdet af enkle

Læse og bearbejde tekster indenfor forskellige

enkle tekste. Ofte med støtte i billeder og

tekster indenfor forskellige genrer.

genrer.

lydbånd.

Skrive ord, udtryk og enkle sætninger inden-

Skrive enkle sammenhængende tekster.

Skriftlig fremstilling, hvor indhold og formål

for kendte emner.

søges afpasset eleven.

Udtrykke sig med en forståelig udtale.

Udtale ord og enkle sætninger, så de er

Udtale ord og sætninger så de er forståelige.

forståelige.

Iagttage ligheder mellem tysk og dansk.

Genkende ligheder mellem tysk og andre

Anvende ligheder mellem tysk og andre sprog.

sprog.

Kende til sætningens grundstruktur og de

Arbejde med sprogets opbygning især ord-

Arbejde med sprogets opbygning især ord-

grundlæggende bøjningsformer.

stilling, ordklasser og verbernes former.

stilling, klasser og verbernes former.

Stave enkle ord.

Arbejde med stavning.

Anvende stavning så præcist at meningen

bliver tilsrækkelig tydelig.

Tilegne sig et aktivt ordforråd.

Udvide et centralt ordforråd indenfor nære og

Udvide deres aktive ordforråd i takt med de

genkendelige emner.

emner som undervisningen indeholder.

Grammatikken integreres så vidt muligt i så-

Grammatikken integreres så vidt muligt i så-

Grammatikken integreres så vidt muligt i så-

vel tekstarbejde som i mundtlig og skriftlig

vel tekstarbejde som i mundtlig og skriftlig

vel tekstarbejde som i mundtlig og skriftlig

fremstilling.

fremstilling.